大連CMA培訓(xùn)班課程適合在校學(xué)生、財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)人員和企業(yè)管理人員人員，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操可以讓你解決財(cái)務(wù)管理者的煩惱，擁有CMA理論與實(shí)操并重教學(xué)及五大系統(tǒng)助您學(xué)習(xí)CMA。 01 我適合學(xué)該課程嗎？

在校學(xué)生

有意向從事管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的，教育部認(rèn)可的高等院校在讀學(xué)生，建議在高年級(jí)參加考試。

財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)

財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)人員或正在從事或準(zhǔn)備從事財(cái)會(huì)工作的職場(chǎng)人士尤其適合財(cái)務(wù)經(jīng)理、總賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)總監(jiān)等財(cái)務(wù)崗位人員。

企業(yè)管理人員

利用財(cái)務(wù)管理的方法做出決策的企業(yè)中高層管理者，例如CFO、人力資源總監(jiān)、董秘、市場(chǎng)營(yíng)銷人士、供應(yīng)鏈管理人士等。

02 如今財(cái)務(wù)工作煩惱多？

01

財(cái)務(wù)創(chuàng)造不了價(jià)值，總在“賬房先生”角色轉(zhuǎn)圈？

02

缺乏戰(zhàn)略財(cái)務(wù)思維和水平，又不敢承擔(dān)高管職責(zé)？

03

思考主觀片面，缺乏系統(tǒng)性，不能全視角看問(wèn)題？

04

財(cái)務(wù)管理知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，總抓不住升職加薪機(jī)會(huì)？

03 CMA解決財(cái)務(wù)管理者的煩惱

企業(yè)更愿意支付高薪資

Pay high wages

大連會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班的持有CMA認(rèn)證的專業(yè)人士年總收入，比非持證者高67%。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需的關(guān)鍵技能

Key skills required

CMA有支持企業(yè)決策分析、推動(dòng)企業(yè)優(yōu)化績(jī)效等企業(yè)，需要的知識(shí)和技能。

知識(shí)體系完善

Knowledge system improvement

CMA理論與實(shí)操并重。涵蓋了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)人士工作中，急需的技能，能增強(qiáng)財(cái)會(huì)人士的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

助推財(cái)務(wù)人員發(fā)展

Financial staff development

涉及會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、管理、金融等知識(shí)技能，培養(yǎng)預(yù)測(cè)，商業(yè)需求及制定策略決策的能力，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員角色轉(zhuǎn)換

04 五大教學(xué)服務(wù)

雙師授課

有IMA頒發(fā)CMA培訓(xùn)項(xiàng)目證書，CMA授課經(jīng)驗(yàn)豐富

學(xué)習(xí)規(guī)劃

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，課程精講，階段測(cè)試，考前強(qiáng)化沖刺

教輔工具

創(chuàng)新雙師模式+智能教學(xué)平臺(tái)，支持多終端，功能齊全

貼心服務(wù)

1對(duì)1督學(xué)，提供學(xué)習(xí)支持，從學(xué)習(xí)到就業(yè)后的答疑等，貼心服務(wù)

教學(xué)體系

案例式教學(xué)，個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，教學(xué)理念，靈活高互動(dòng)性的授課模式