想培養(yǎng)孩子的音樂能力，訓(xùn)練孩子的絕對(duì)音感，提升孩子的音樂表現(xiàn)力和自信心。福州珠江鋼琴藝術(shù)中心針對(duì)孩子以上的培養(yǎng)需求，設(shè)置了4-5歲幼兒愛上鍵盤小班課程。

課程是根據(jù)該年齡階段的孩子身體和心理發(fā)展特點(diǎn)所量身打造。豐富的課程內(nèi)容，細(xì)化的能力目標(biāo)，全面培養(yǎng)孩子的律動(dòng)、創(chuàng)作、欣賞、合奏等9大音樂能力，讓孩子對(duì)音樂能擁有更深層次的理解和感悟。

全面強(qiáng)化MQ（樂商）體系，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)能力。

結(jié)合課后APP連接珠江鋼琴IN系列，實(shí)現(xiàn)智能跟進(jìn)、智能學(xué)習(xí)，讓學(xué)音樂變得更高效、更好玩。

1、聽（Listening）：訓(xùn)練孩子絕對(duì)音感（單音-旋律-音程-和聲）

2、唱（Singing）；循序漸進(jìn)的歌唱技巧，傳達(dá)曲目的節(jié)奏及旋律，訓(xùn)練孩子的專注力和絕對(duì)音感。

3、彈（Playing）：深度掌握彈奏技巧，強(qiáng)化孩子們舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升鋼琴?gòu)椬鄬?shí)力。

4、讀（Reading）：專項(xiàng)培養(yǎng)讀譜能力，在會(huì)識(shí)譜的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成邊看邊彈的視奏能力。

5、寫（Writing）：從小培養(yǎng)專項(xiàng)寫譜能力，讓音樂成為一種能力而不僅僅是彈奏。

6、律動(dòng)（Movement）：專項(xiàng)節(jié)奏訓(xùn)練，讓孩子們用身體感受每一個(gè)音符的能力，用肢體表達(dá)不同美好節(jié)奏的能力

7、創(chuàng)作（Improvisation）：獨(dú)創(chuàng)音樂技巧本，把枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥袠啡さ耐嬉魳贰?

8、欣賞（Appreciation）：全面促進(jìn)音樂想象力、擴(kuò)展音樂視野。

9、合奏（Ensemble）：提升孩子的音樂表現(xiàn)力與自信心，潛移默化中培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力及音樂涵養(yǎng)。

經(jīng)過層層選拔

專業(yè)的教師隊(duì)伍

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富