高中語文不同于初中語文，需要學(xué)生積累大量的知識、技能、視野等，能用所掌握的方法解答題目，而不是繼續(xù)應(yīng)對課本和教材中本來就有的題目，對學(xué)生的能力、意識、素養(yǎng)要求更高。

東莞星火教育針對高中學(xué)生將更為強調(diào)能力和方法的掌握，運用專題和適合學(xué)生難度的題目進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生對弱點考點理解透徹，得到突破；強大的師資團(tuán)隊輔助學(xué)員學(xué)習(xí)，授課教師、學(xué)管師等各但其責(zé)，完善教學(xué)任務(wù)。通過定期測試和模考考核學(xué)生進(jìn)行能力定位，為下一階段成長做好準(zhǔn)備。

不同年級有不同的輔導(dǎo)方案，針對性很強

高效有效輔導(dǎo)效果，讓學(xué)生達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

多種班型可以選擇，讓學(xué)生找到更適合自己的選擇

適合學(xué)生：高一到高三凡是對學(xué)習(xí)語文還有障礙的學(xué)生，都可以參加

師資水平：嚴(yán)格篩選，多次考核，學(xué)科研究深入

上課地址：東莞星火各大校區(qū)，就近選擇即可

教學(xué)內(nèi)容：

高一語文：課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。 掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律。

高二語文：高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

高三語文：高三是語文集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，提升得分技巧，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強鞏固高中三年字詞、成語、修辭、文學(xué)常識等。