導(dǎo)語(yǔ)概要

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高考復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)

克服自卑和浮躁

復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑?！翱吹轿羧胀嗤瑢W(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是滋味。當(dāng)面對(duì)應(yīng)屆的高三生時(shí)，甚至產(chǎn)生自卑心理?！币晃辉?jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生說(shuō)。有的學(xué)生因?yàn)閯e人說(shuō)了什么就變得特別敏感，讓自己背負(fù)巨大的壓力，這些都不利于提高成績(jī)。另外，有的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年高三學(xué)習(xí)了，認(rèn)為自己知識(shí)方面都沒(méi)問(wèn)題所以會(huì)有些浮躁，不能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，很多經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生靜下心來(lái)專心復(fù)讀，成績(jī)會(huì)有很大的提高。

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高考復(fù)讀的心態(tài)很重要

短期旅行，放松心情，緩解壓力

高考之后，由于考試結(jié)果不理想，學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重，主要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛(ài)面子，覺(jué)得復(fù)讀是丟臉的事，客觀上覺(jué)得父母都很不容易，自己沒(méi)有考上大學(xué)還來(lái)復(fù)讀，在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種打擊。其實(shí)，復(fù)讀本身是有風(fēng)險(xiǎn)的，它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種鍛煉，也是對(duì)學(xué)生思想和心理的一種鍛煉，但是如果選擇了復(fù)讀，就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備，就要全心全意、全力以赴。

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高考復(fù)讀的客觀原因

家庭因素 大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的子女通過(guò)復(fù)讀考取大學(xué)，于是對(duì)子女寄予了更高的期望。然而，這種期望會(huì)使家庭氣氛緊張、壓抑，容易出現(xiàn)恐懼、焦慮等心理問(wèn)題。

學(xué)校因素 主要包括學(xué)校管理者和任課教師對(duì)復(fù)讀生的態(tài)度，復(fù)讀生與其他同學(xué)的關(guān)系。在一些學(xué)校，管理者往往把優(yōu)質(zhì)的教育資源分配給應(yīng)屆畢業(yè)生，而沒(méi)有給他們以正常的待遇。還有不少任課教師對(duì)復(fù)讀生存在偏見(jiàn)，很少把他們與應(yīng)屆畢業(yè)生同等看待。此外，許多插班就讀的復(fù)讀生很難發(fā)展與所在班級(jí)同學(xué)的正常關(guān)系，可能雙方都存在一定的戒備和敵意心理。

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高考復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少

1、假定高三復(fù)讀生選擇在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)習(xí)，那么，他的高考復(fù)讀學(xué)費(fèi)絕對(duì)是很昂貴的，但同時(shí)也是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的。由于每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，由于培訓(xùn)班的教學(xué)方式是不統(tǒng)一的，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周的復(fù)習(xí)費(fèi)用就能夠抵達(dá)3萬(wàn)致使是更多。 2、假定高三復(fù)讀生選擇在高中復(fù)習(xí)，那么，他們的復(fù)習(xí)費(fèi)用普通情況下和普通考生是沒(méi)有什么大區(qū)別的。所以假定是根底還能夠的復(fù)讀生，完好能夠選擇在高中復(fù)讀一年，這樣不只能夠抵達(dá)復(fù)讀的目的，還能減輕家里的擔(dān)負(fù)。

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