導(dǎo)語概要

燈塔教育-打造中西融合的全學(xué)齡段國際教育旗艦燈塔國際教育文化是在香港成立、以做世界、創(chuàng)新型的東西方文化融合的國際教育為目標(biāo)的國際教育集團(tuán)。目前，集團(tuán)在深圳開設(shè)了深圳曼徹斯通外籍人員子女學(xué)校

燈塔教育- 打造中西融合的全學(xué)齡段國際教育旗艦

燈塔國際教育文化是在香港成立、以做世界、創(chuàng)新型的東西方文化融合的國際教育為目標(biāo)的國際教育集團(tuán)。

目前，集團(tuán)在深圳開設(shè)了深圳曼徹斯通外籍人員子女學(xué)校，一所K13一貫制的、純英式的寄宿制國際學(xué)校，畢業(yè)生均進(jìn)入世界排名前100大學(xué)，更獲數(shù)枚英國Top 5（G5）院校offer；旋轉(zhuǎn)木馬多語言學(xué)校，0-6歲的多語言學(xué)校，為大灣區(qū)兒童多語言啟蒙樹立新的標(biāo)桿！

同時(shí)，集團(tuán)還布局提供國際教育升學(xué)、研學(xué)等周邊服務(wù)的國際教育服務(wù)公司——深圳曼徹斯頓國際教育服務(wù)以及專注國際教育課程研究及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究型公司——粵港澳大灣區(qū)國際教育研究院。

曼徹斯通松山湖學(xué)院將是燈塔教育集團(tuán)在教育事業(yè)上的又一里程碑，將提供國際化高中及國際預(yù)科課程。

曼徹斯通松山湖書院招生信息

招生簡章在線報(bào)名

招生簡章

招生對(duì)象：

計(jì)劃就讀9-13年級(jí)的學(xué)生和高考畢業(yè)生（招收插班生）

考試科目： 機(jī)考+筆試

入學(xué)要求： 明確未來報(bào)考國外大學(xué)的中學(xué)生

曼徹斯通松山湖書院師資團(tuán)隊(duì)

張 鉞

校長兼英語和批判性思維老師

中國籍，英國諾丁漢大學(xué)英語教育碩士，教育學(xué)博士、國際交流中心和教育學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，研究方向?yàn)閲H教育。IB英語高水平，TOK認(rèn)識(shí)論考官，20年通用英語、學(xué)術(shù)英語、雅思托福英語、IBDP英語、中文和IGCSE/O-level英語、A-level中文，認(rèn)識(shí)論和批判性思維課執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。所帶各科成績，屢創(chuàng)各校記錄，有的至今仍未打破，所帶學(xué)生多人次獲得劍橋CAIE考試局卓越學(xué)子獎(jiǎng)、牛津考試局杰出學(xué)業(yè)獎(jiǎng)和董事總經(jīng)驗(yàn)特別遴選金獎(jiǎng)等。

Simon Smith

德育副校長兼物理老師

英國籍，英國布里斯托大學(xué)土木工程榮譽(yù)學(xué)士。擁有英國PGCS教育研究生學(xué)歷和教師資格證, 15年英國中學(xué)和3年中國國際學(xué)校A-level物理教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn), 歷任物理學(xué)科帶頭人、科學(xué)學(xué)科組長、年級(jí)組長、舍監(jiān)、人文關(guān)懷主管和德育副校長；18年來，一直在教學(xué)線，熟悉英國劍橋CAIE、愛德思和AQA主流考試局物理學(xué)科教學(xué)和考試大綱；善于組織各項(xiàng)海外探險(xiǎn)和體育活動(dòng)，足跡遍及歐亞非大陸如肯尼亞、愛爾蘭、新西蘭、泰國和柬埔寨等國，本人曾是薩里郡三個(gè)賽季的英式橄欖球選手并獲得職業(yè)裁判證書。

Danielle Alexandria Davis

音樂老師

美國籍，美國蒙特法羅大學(xué)音樂教育學(xué)士學(xué)位，主修鋼琴、擅長聲樂、小提琴和吉他演奏。擁有美國教師資格證和英語TEFL教師資格證。8年以上豐富的美國、中國大、中小學(xué)、以及國際學(xué)校的國家音樂課程，劍橋CAIE考試局音樂課程執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)；善于創(chuàng)辦、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加省、市、社區(qū)和學(xué)校的各種音樂節(jié)和才藝比賽以及不同的音樂演出如合唱、音樂劇和器樂表演等活動(dòng)。

曼徹斯通松山湖書院師資來源于哪里

曼徹斯通松山湖師資團(tuán)隊(duì)之中，有諾丁漢大學(xué)的國際教育學(xué)博士、有牛津大學(xué)本碩連讀的“學(xué)霸”、有劍橋大學(xué)畢業(yè)的音樂高材生、有曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。書院采取“學(xué)業(yè)生活導(dǎo)師、心理師和升學(xué)指導(dǎo)老師”三師負(fù)責(zé)制，將邀請(qǐng)一批院士、科學(xué)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、外交家、公益組織、軍事家、運(yùn)動(dòng)員等走進(jìn)松山湖書院，為孩子、老師開展形式多樣的互動(dòng)課程，主題講座及課題研究。

曼徹斯通松山湖書院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一校三區(qū)、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學(xué)校一樣，作為繼承發(fā)揚(yáng)具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校和深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的豐碩辦學(xué)成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢(shì)、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學(xué)生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進(jìn)行學(xué)術(shù)、活動(dòng)及文化交流。

多領(lǐng)域結(jié)合、強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)

采取“學(xué)業(yè)生活導(dǎo)師、心理師和升 學(xué)指導(dǎo)老師”三師負(fù)責(zé)制。配置外籍老師及雙語老師團(tuán)隊(duì)，書院將引進(jìn)一批院士、科學(xué)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、外交家、公益組織、軍事家、運(yùn)動(dòng)員等走進(jìn)松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動(dòng)課程，主題講座及課題研究。

全人素質(zhì)教育、助力全球升 學(xué)

采用IGCSE、A LEVEL，成績?nèi)蛘J(rèn)可，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作，共建人工智能及計(jì)算機(jī)科學(xué)培養(yǎng)基地。與知名藝術(shù)院校和機(jī)構(gòu)共同打造國際藝術(shù)特色課程，為學(xué)生鋪就國際多元化升學(xué)之路。同時(shí)提供國內(nèi)外**賽事參賽機(jī)會(huì)，推薦學(xué)生前往歐洲議會(huì)及聯(lián)合國等國際組織實(shí)習(xí)。

曼徹斯通松山湖書院課程設(shè)置

A-level課程：

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

查看課程看校

曼徹斯通松山湖書院校園風(fēng)采

學(xué)院位于松山湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)，靜謐優(yōu)美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進(jìn)科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學(xué)院，將打造面向未來的全新教育生態(tài)系統(tǒng)。

如何做一名合格的國際學(xué)校學(xué)生？

能善于與陌生人打交道

如果善于與陌生人打交道，只教過一門課的教授也許會(huì)幫忙寫一封推薦信；偶爾辦事情才能見到面的系主任也許會(huì)介紹一個(gè)校內(nèi)打工的機(jī)會(huì)…………

生活中，有一些看似微不足道的陌生人，如果我們善于和他們交流和相處，也許有可能對(duì)我們某一段的人生起到非常大的影響。即便是這些陌生人并沒有帶給我們實(shí)質(zhì)性的幫助，但是學(xué)會(huì)與人和諧相處，將是每一個(gè)成年人進(jìn)入社會(huì)后該具備的重要素質(zhì)。

國際學(xué)校推薦

東莞圣比斯

擁有438年歷史的圣比斯公學(xué)是英國最古老的學(xué)校之一。自1583年建校以來圣比斯公學(xué)為世界培養(yǎng)了無數(shù)政界、經(jīng)濟(jì)、體育和藝術(shù)文化等領(lǐng)域的精英和人才。圣比斯（東莞）是英國圣比斯公學(xué)在中國直接創(chuàng)立的個(gè)中心，承襲英國圣比斯公學(xué)悠久歷史和教育品質(zhì)，融合東西方**的教學(xué)理念和方法，為中國學(xué)生帶來全新的國際教育體驗(yàn)。

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東莞歐倫公學(xué)

歐倫公學(xué)系中京國際教育投資集團(tuán)旗下全資學(xué)校品牌。中京集團(tuán)深耕于教育領(lǐng)域投資和教育管理運(yùn)營，現(xiàn)階段主營國際教育投資、教育服務(wù)、教育管理三大板塊，以基礎(chǔ)教育（小學(xué)、初中、普通高中和國際高中）和職業(yè)教育為重點(diǎn)，以學(xué)生素質(zhì)拓展、研學(xué)、游學(xué)、出國留學(xué)、培訓(xùn)、交換生等項(xiàng)目為輔助，是一家以高品質(zhì)、國際化教育課程為核心的專業(yè)教育服務(wù)集團(tuán)。

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東華文澤學(xué)校

東華文澤學(xué)校是著名的東華教育集團(tuán)(TWEG)的一部分。 東華教育集團(tuán)成立于2001年，以孩子們的學(xué)術(shù)成就和全面發(fā)展為目標(biāo)。目前在東莞有四所學(xué)校和兩個(gè)校區(qū)，為3至18歲的孩子們提供以中國核心課程為基礎(chǔ)的課程; 以及為國際分部的一群高中生提供國際化課程。

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報(bào)名及方式

了解更多國際學(xué)校的相關(guān)信息

國際學(xué)校招生入學(xué)條件？ 國際學(xué)校學(xué)費(fèi)？ 國際學(xué)校家長要面試嗎？ 雙語學(xué)校和國際學(xué)校什么區(qū)別？ 國際學(xué)校的作息時(shí)間？ 學(xué)籍對(duì)國際學(xué)校學(xué)生有影響嗎？

中外合作辦學(xué)出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

優(yōu)勢(shì)一：中外合作辦學(xué)留學(xué)招生院校多目前中外合作辦學(xué)留學(xué)招生院校基本上全國各地都有，想要去國外比較好的大學(xué)留學(xué)，可以選擇“211”，“958”等重點(diǎn)大學(xué)的中外合作留學(xué)項(xiàng)目，想要去留學(xué)費(fèi)用低的院校，可以選擇有英澳留學(xué)項(xiàng)目的招生院校。

優(yōu)勢(shì)二：學(xué)生可享受招生院校的一切資源中外合作留學(xué)招生由國內(nèi)大學(xué)主辦，拿到錄取通知書的學(xué)生與本科統(tǒng)招生同時(shí)開學(xué)，并同時(shí)在學(xué)校本部接受教育，在校期間留學(xué)生可使用招生院校的所有資源。

優(yōu)勢(shì)三：學(xué)歷回國后可認(rèn)證通過在招生院校學(xué)習(xí)一段時(shí)間，語言達(dá)到國外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)后，即可申請(qǐng)國外大學(xué)讀本科或本碩連讀，畢業(yè)后獲取國外大學(xué)學(xué)位證書。畢業(yè)后想回國工作的，還可到留服中心進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證。

優(yōu)勢(shì)四：中外合作留學(xué)項(xiàng)目多中外合作留學(xué)項(xiàng)目比較多，現(xiàn)在比較流行的是3+2留學(xué)、2+2留學(xué)及1+3/1+4留學(xué)預(yù)科，+前面的數(shù)字是在國內(nèi)大學(xué)就讀的年限，+后面的數(shù)字是留學(xué)年限。一般情況下在國內(nèi)就讀時(shí)間越長越省錢，學(xué)生可以視情況選擇。

優(yōu)勢(shì)五：中外合作留學(xué)國家多根據(jù)留學(xué)項(xiàng)目不同，學(xué)生可自主選擇留學(xué)國家，比如英、澳、新等國家。

優(yōu)勢(shì)六：學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)范圍大留學(xué)生畢業(yè)后除了比國內(nèi)學(xué)生多了一門比較熟練的語言，還有所學(xué)專業(yè)，這樣就可以選擇在多國就業(yè)。