導(dǎo)語概要

曼徹斯通松山湖書院簡(jiǎn)介提起深圳純英式國際學(xué)校，不得不提到深圳曼徹斯通城堡學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于2018年，是擁有超過185年歷史的英國**私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校（位于蘇格蘭首府愛丁堡）的首間海外分校，是一

曼徹斯通松山湖書院簡(jiǎn)介

提起深圳純英式國際學(xué)校，不得不提到深圳曼徹斯通城堡學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于2018年，是擁有超過185年歷史的英國**私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校（位于蘇格蘭首府愛丁堡）的首間海外分校，是一所K13一貫制的、純英式的寄宿制外籍國際學(xué)校，學(xué)校畢業(yè)生均進(jìn)入世界排名TOP100大學(xué)，更獲數(shù)枚英國Top 5（G5）院校offer！辦學(xué)至今深受家長(zhǎng)們的喜愛，在深圳家長(zhǎng)圈口碑也很好。

秉承著深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的英國精英教育，學(xué)校將在松山湖開辦一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進(jìn)科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學(xué)院，它就是曼徹斯通松山湖學(xué)院，學(xué)院將招收15-20歲的中外籍學(xué)生，將于今年秋季開學(xué)！

曼徹斯通松山湖書院招生信息

招生簡(jiǎn)章在線報(bào)名

招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象：

計(jì)劃就讀9-13年級(jí)的學(xué)生和高考畢業(yè)生（招收插班生）

考試科目： 機(jī)考+筆試

入學(xué)要求： 明確未來報(bào)考國外大學(xué)的中學(xué)生

曼徹斯通松山湖書院領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

Marion Muetzelfeldt

升 學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主席

Ms.Marion Muetzelfeldt畢業(yè)于倫敦大學(xué)皇家霍洛維學(xué)院，她加入愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校教授數(shù)學(xué)學(xué)科近40年，從一 線教師逐步成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)學(xué)科主管并最終進(jìn)入管理層，擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)。

同時(shí)她也負(fù)責(zé)升 學(xué)指導(dǎo)工作，多名學(xué)生經(jīng)由她的指導(dǎo)進(jìn)入了牛津、劍橋大學(xué)。于她而言，在曼徹斯通城堡學(xué)校任教的時(shí)光十分美好，教學(xué)以及培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生就是她的興趣所在。

John Wright

藝術(shù)總監(jiān)

作為英國劍橋大學(xué)和倫敦大學(xué)音樂系的高材生，Mr.John Wright在中國、英國，以及海內(nèi)外都有著豐富的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。John曾在曼徹斯特的利物浦皇家愛樂音樂廳，布里奇沃特音樂廳等許多地方演出。在英國廣播公司（BBC）短暫工作后，約翰意識(shí)到只有人們?cè)谕ㄟ^教育加深對(duì)音樂的理解之后，才能真正受益于此，得以改變生活。在英國的幾所優(yōu)秀學(xué)校任教后，他搬到了中國。

張亮

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

張亮先生畢業(yè)于英國伯明翰大學(xué)，取得ACCA國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，并且擁有16年教育行業(yè)雙語教育及管理經(jīng)驗(yàn)，其中包括在國內(nèi)知名高等學(xué)府創(chuàng)建國際教育學(xué)院并主持雙語教學(xué)管理，以及超過10年以上在教育行業(yè)上市公司、大型國際教育集團(tuán)擔(dān)任高級(jí)管理者崗位。張亮先生的行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)涵蓋國際化K-12教育、高等教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育、出國服務(wù)、外語培訓(xùn)、海外教育資源開發(fā)及運(yùn)營(yíng)等權(quán) 威度領(lǐng)域，具有較高的行業(yè)認(rèn)可度。另外，張亮先生還作為教育行業(yè)代表，被廣州市人民政府聘請(qǐng)為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專 家委員會(huì)委員。

多領(lǐng)域結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)

學(xué)院將采取“學(xué)業(yè)生活導(dǎo)師、心理師和升 學(xué)指導(dǎo)老師”三師負(fù)責(zé)制。秉承深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的師資配置和教育理念，曼徹斯通松山湖學(xué)院將配置外籍老師及雙語老師團(tuán)隊(duì)。

據(jù)了解，學(xué)院將引進(jìn)一批院士、科學(xué)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、外交家、公益組織、軍事家、運(yùn)動(dòng)員等走進(jìn)松山湖學(xué)院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動(dòng)課程，主題講座及課題研究。

曼徹斯通松山湖書院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

一校三區(qū)、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學(xué)校一樣，作為繼承發(fā)揚(yáng)具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校和深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的豐碩辦學(xué)成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢(shì)、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學(xué)生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進(jìn)行學(xué)術(shù)、活動(dòng)及文化交流。

多領(lǐng)域結(jié)合、強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)

采取“學(xué)業(yè)生活導(dǎo)師、心理師和升 學(xué)指導(dǎo)老師”三師負(fù)責(zé)制。配置外籍老師及雙語老師團(tuán)隊(duì)，書院將引進(jìn)一批院士、科學(xué)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、外交家、公益組織、軍事家、運(yùn)動(dòng)員等走進(jìn)松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動(dòng)課程，主題講座及課題研究。

全人素質(zhì)教育、助力全球升 學(xué)

采用IGCSE、A LEVEL，成績(jī)?nèi)蛘J(rèn)可，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作，共建人工智能及計(jì)算機(jī)科學(xué)培養(yǎng)基地。與知名藝術(shù)院校和機(jī)構(gòu)共同打造國際藝術(shù)特色課程，為學(xué)生鋪就國際多元化升學(xué)之路。同時(shí)提供國內(nèi)外**賽事參賽機(jī)會(huì)，推薦學(xué)生前往歐洲議會(huì)及聯(lián)合國等國際組織實(shí)習(xí)。

曼徹斯通松山湖書院課程設(shè)置

A-level課程：

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

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曼徹斯通松山湖書院校園風(fēng)采

學(xué)院位于松山湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)，靜謐優(yōu)美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進(jìn)科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學(xué)院，將打造面向未來的全新教育生態(tài)系統(tǒng)。

沒有學(xué)生身份-對(duì)學(xué)習(xí)國際課程的學(xué)生有什么影響？

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)國際課程的目的是通 過自己在國際課程上的成績(jī)申請(qǐng)國外大學(xué)。在這種情況下，是否有國內(nèi)學(xué)生身份對(duì)申請(qǐng)國外大學(xué)沒有影響。

絕大多數(shù)外國大學(xué)都使用申請(qǐng)制度，只要你能提供合格的申請(qǐng)材料（通常是抄本、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)等），任何人都可以申請(qǐng)，大學(xué)不關(guān)心你的身份。

即使有時(shí)擁有國內(nèi)學(xué)生身份，也會(huì)使學(xué)生申請(qǐng)國外大學(xué)更加困難。因?yàn)槿绻袊鴥?nèi)學(xué)生身份，國外一些大學(xué)在申請(qǐng)時(shí)會(huì)要求學(xué)生提供高考成績(jī)，有的大學(xué)對(duì)高考成績(jī)的要求并不低。

國際學(xué)校推薦

東莞圣比斯

擁有438年歷史的圣比斯公學(xué)是英國最古老的學(xué)校之一。自1583年建校以來圣比斯公學(xué)為世界培養(yǎng)了無數(shù)政界、經(jīng)濟(jì)、體育和藝術(shù)文化等領(lǐng)域的精英和人才。圣比斯（東莞）是英國圣比斯公學(xué)在中國直接創(chuàng)立的個(gè)中心，承襲英國圣比斯公學(xué)悠久歷史和教育品質(zhì)，融合東西方**的教學(xué)理念和方法，為中國學(xué)生帶來全新的國際教育體驗(yàn)。

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東莞歐倫公學(xué)

歐倫公學(xué)系中京國際教育投資集團(tuán)旗下全資學(xué)校品牌。中京集團(tuán)深耕于教育領(lǐng)域投資和教育管理運(yùn)營(yíng)，現(xiàn)階段主營(yíng)國際教育投資、教育服務(wù)、教育管理三大板塊，以基礎(chǔ)教育（小學(xué)、初中、普通高中和國際高中）和職業(yè)教育為重點(diǎn)，以學(xué)生素質(zhì)拓展、研學(xué)、游學(xué)、出國留學(xué)、培訓(xùn)、交換生等項(xiàng)目為輔助，是一家以高品質(zhì)、國際化教育課程為核心的專業(yè)教育服務(wù)集團(tuán)。

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曼徹斯通松山湖書院

曼徹斯通松山湖書院位于東莞市風(fēng)景如畫的松山湖區(qū)域，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)。書院以 A-level 及 IGCSE 課程為主，采用國際化的小班教學(xué)，每班學(xué)生不超過 22 名，學(xué)校配備國際的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備、師資隊(duì)伍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，與深圳曼徹斯通城堡外籍人員子女學(xué)校、愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校共享特色課程、國際教育資源。

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國際學(xué)校專業(yè)顧問-在線答疑

關(guān)于東莞國際學(xué)校校園參觀，入學(xué)測(cè)試報(bào)名，插班生名額，或者其他國際學(xué)校疑問請(qǐng)從以下方式獲得，有問題可以在線老師！

招生信息、錄取要求、學(xué)校信息可關(guān)注：搜索“諾達(dá)國際教育”陪您一起選學(xué)校。

招生：鄒老師，（手機(jī)/）

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到底為什么？目標(biāo)藤學(xué)校的學(xué)生紛紛選擇國際學(xué)校

助力學(xué)生更具爬藤優(yōu)勢(shì)

國內(nèi)的很多國際學(xué)校都具備著很多優(yōu)勢(shì)，最起初的國際學(xué)校就是為學(xué)生順利升入國外大學(xué)而設(shè)立，慢慢發(fā)展為現(xiàn)在的大規(guī)模，越來越在社會(huì)教育中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，那么他們究竟具備哪些助力學(xué)生爬藤的優(yōu)勢(shì)呢？

1、高水平的教學(xué)能力

大多數(shù)國際學(xué)校都會(huì)為學(xué)生聘請(qǐng)專業(yè)的教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，在軟件和硬件上都是完美的，它們重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是從小進(jìn)入國際學(xué)校就讀的學(xué)生會(huì)更具國際化思維，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，引領(lǐng)他們具備國際化能力。

2、美高院校實(shí)力雄厚

國內(nèi)很多的美高院校擁有著強(qiáng)大的實(shí)力，每年的**錄取率能達(dá)到很高水平，大概是全國學(xué)校的藤校錄取率的3倍之上。